免費教學及行政資源
國際培幼會（香港）於2018年開始在本地倡議「守護兒童政策」，提出政策、程序、人員及文化、問責四大範疇共二十項標準。一方面關注兒童在機構的安全問題，透過優化校內的政策及程序疏漏，減低其受到傷害的風險；另一方面提升機構的「守護兒童」意識，鼓勵管理層結合現行法規及營運需要，訂立清晰的守則及界線，提醒教職員避免瓜田李下之行為，保障機構及員工之聲譽。與此同時，我們亦注重幼兒安全意識的教育，並製作相關教學資源予機構使用。以下是各類適用於幼兒教育界別的資源：
1. 《幼稚園守護兒童實務守則》
我們留意到教育工作者職務繁忙，極需一本結合各項資源、簡明實用的指導守則，及便捷有效的支援培訓。因此培幼會先從幼教界別做起，於2021年著手編撰《幼稚園守護兒童實務守則》，並獲得21位分別來自教育、社福、醫療及法律界別的專業顧問共同修訂，更邀得16間幼兒教育機構之管理層及教職員率參與試閱先行。務求令守則之內容更切合本地幼兒教育機構需求。
《幼稚園守護兒童實務守則》由國際培幼會（香港）聯同跨界別專業顧問誠意編撰，並由伍絜宜慈善基金全數贊助費用，是一本綜合各項資源的「守護兒童」指導手冊，適合幼兒教育界別應用。
《幼稚園守護兒童實務守則》內容簡介
- 「 守護兒童政策 」應包含什麼元素﹖學校應如何制訂及撰寫 「 守護兒童政策 」
- 學校應如何對不同的環境、措施及兒童作出風險評估及管理
- 學校應如何在人員的招聘、培訓及持續發展上建立「守護兒童」文化
- 學校的校內舉報機制及如何回應舉報
- 如何與不同的持份者溝通，保持開放的問責制度
- 各種情境處理研究分析
- 相關文件及表格範例
獲取辦法：
- 本守則之中文實體版本已於2023年4月份向全港一千間幼稚園派發，各界人士可在此下載電子版。按此下載《幼稚園守護兒童實務守則》
- 實體版本只提供中文版，閣下如欲索取，請按此填寫表格。數量有限，送完即止。
2. 幼兒教育機構行政文件模版
為鼓勵機構實施「守護兒童政策」及節省行政程序，國際培幼會（香港）為幼兒教育機構提供下列四大範疇之行政文件模版。文件僅供參考，機構可根據模版自行修改。
政策相關：
- 守護兒童政策 – 機構自我檢定表
程序相關：
- 校內懷疑兒童被虐紀錄表
- 覆閱懷疑虐兒事件表格
- 風險評估範本
- 風險評估相關問題
人員及文化（招聘）相關：
- 篩選員工或招募義工的問題範本
- 守護兒童申報聲明表格
- 背景審查參考問題範本
問責相關：
- 守護兒童政策 – 員工問卷
- 守護兒童政策 – 兒童意見表
- 守護兒童政策 – 家長意見表
文件模版可透過下列途徑獲取：
- 下載《幼稚園守護兒童實務守則》，並在每章最後的資源及附錄中獲得；或
- 完成「守護兒童政策」網上學習平台的專業證書及行政管理證書，並在資源下載區下載相關PDF檔案。按此進入
獲取辦法：
更多政策及程序相關之模版及專業意見（如《閉路電視監察守則》等），可透過參與「守護兒童學校」支援及嘉許計劃獲取。
3.《愛錫身體我最叻》教師用書及親子活動冊
「《愛鍚身體我最叻》— 教師用書」及「《愛鍚身體我最叻》— 親子活動冊」是專門為學前機構編撰的教材資源套，旨在提升幼兒「自我保護」意識，適用於幼稚園的低班及高班幼兒。
教材套的故事情景及互動小遊戲能讓教師及家長更便捷地於校內及家中教授幼兒「自我保護的法則」、訂立身體接觸界線的重要性以及安全的求助方法等。我們希望透過家校合作的教材套，雙管齊下，讓幼兒學會辨別、防範及應對危機，以減低幼兒面臨身心傷害的風險
獲取辦法：
親子活動冊：但凡參與《愛錫身體我最叻》兒童工作坊之機構，每位參與學生可獲發一本親子活動冊；
教師用書：參與《2025—2026「守護兒童學校」支援及嘉許計劃》之機構可免費獲取乙本。
4. 活動手偶套裝及互動場景冊
手偶及場景故事冊是學前階段常用的教學工具，教學人員及家長透過利用可拆卸啫喱貼紙式故事冊及手偶，為幼兒提供自由表達的平台，讓幼兒分享在不同場景下的自我保護方法及社交互動經驗。為配合幼兒的發展階段，教材套另輔以句子卡，藉以提升幼兒的語文能力及表達能力。
教材套裝﹕手偶兩套（校服版、泳衣版）、互動場景冊、句子卡（適用於2025 – 2026 守護兒童學校支援及嘉許計劃）
獲取辦法：
參與《2025—2026「守護兒童學校」支援及嘉許計劃》之機構可免費獲取教材套。
5. 繪本《小小豬，有問題﹖》
繪本以生活化的遊戲場景及社交情景作成背景，讓兒童思考不同情景下身體接觸的界線。繪本圖畫處處隱藏細節及小機關頁，並故意不作過多的文字解述，埋下伏筆，讓幼兒思考及討論故事中潛在的風險。家長及教師可透過導讀內容，並結合幼兒的生活經驗，讓幼兒透過自由表述分享感受及想法，以提升幼兒的解讀能力及批判思考能力。
繪本將於2025-2026年度改編成互動小劇場，並於幼稚園巡迴演出，有興報趣參加的幼稚園須先成為《守護兒童學校支援及嘉許計劃》成員。
獲取辦法：
參與《2025—2026「守護兒童學校」支援及嘉許計劃》之機構可免費獲取繪本。
6. 兒童友善小冊子《誰來守護我》上冊、下冊
小冊子以校園及家庭作為背景，以簡單的故事線教導兒童初步理解自己的生存權及受保護權，學習辨識成人一些不恰當的行為、認識好秘密及壞秘密。同時鼓勵幼兒建立包括家長和師長在內的信任圈，懂得向合適的對象說出自己感覺不適的事情。小冊子上冊已出版，下冊將於2025-2026學年推出。
獲取辦法：
參與《2025—2026「守護兒童學校」支援及嘉許計劃》之機構可免費獲取小冊子。
7. 兒歌教學資源套《保護自己做得到》
我們與兒歌界膾炙人口的作曲家「志安歌歌」合作，推出兒歌《保護自己做得到》，以琅琅上口的歌詞同旋律，結合生活化場景的音樂影片，讓幼兒輕鬆學習「自我保護」的口訣 （不、跑、說）。
兒歌教學資源套包括﹕
- 兒歌﹕WAV檔及MP3檔
- 兒歌純音樂版
- 兒歌音樂影片（已上載至Youtube)
- 兒歌掛圖
- 兒歌教案
- 兒歌樂譜
獲取辦法：
參與《2025—2026「守護兒童學校」支援及嘉許計劃》之機構可免費獲取兒歌教學資源套。
9. 《身心小主人》桌上遊戲
相關項目已完結。尚餘少量存貨，參與指定活動可免費獲取，先到先得，送完即止。
