兒童工作坊 —《我和狗狗有個約會》X 《創作繪本我都識》
作為倡議兒童權益的機構，培幼會透過拓展多元化的工作坊讓兒童的「參與權」、「生存權」、「發展權」以及「受保護權」得以傳遞。根據國際培幼會的研究發現[1]，只有約半數受到傷害的兒童會主動求助，情況令人擔憂，因此我們期望透過《我和狗狗有個約會》及《創作繪本我都識》兩個輕鬆愉快的活動，鼓勵兒童勇敢表達感受，以建立他們的自信並提升口語表達能力。同時，活動亦提供平台讓在場的家長聆聽兒童的心聲及需要。當兒童感到自身的聲音被成人尊重和接納時，他們亦更願意與信任的成人分享不安感受或困惑的經歷，以減低幼兒獨自面對傷害的風險。
*是次活動報名反應熱烈，為了讓更多幼稚園機構受惠，我們將於新學年（2024—2025）在幼稚園推行上述工作坊，有興趣參與的幼稚園需先成為《守護兒童學校支援及嘉許計劃》的計劃成員，有關計劃資訊請按此瀏覽「守護兒童學校」計劃。
活動一﹕《我和狗狗有個約會》
在這節生命教育課中，孩子學習到與治療犬(Mia)的相處方式並建立同理心。在持牌治療師的引導下，孩子需專注聆聽指示，才能了解向狗狗發號司令、餵食及觸摸的方式與技巧。過程中，導師展示狗狗的私密及敏感部位，並提醒孩子不能觸摸，藉此教導孩子也要懂得保護自己的私隱部位。我們觀察到部分孩子起初不敢與狗狗接觸，但在治療師的鼓勵下，亦願意勇敢嘗試，向狗狗說出指令，甚至突破自己，近距離觸摸狗狗。
活動二﹕《創作繪本我都識》
繪本既是親子溝通的橋樑，也是教育界重點發展的教學工具。我們希望透過輕鬆愉快的繪本活動，鼓勵孩子勇敢表達自己的感受和想法。
活動中，繪本導師先以簡單有趣的繪本作引子，孩子需運用觀察力，找出故事中的失物。其後，導師利用繪本主題「失物」帶出另一個小遊戲，孩子需思考生活中曾遺失的物品，並繪畫出來，導師以孩子的繪圖配合尋寶小遊戲帶出繪本創作的技巧。完成小遊戲後，孩子需根據自己畫出的失物創作出「我的失物」繪本，並於演說環節向眾人分享自己的繪本。我們觀察到較害羞的孩子在創作的過程中漸漸打破心房，願意向職員及導師分享創作的內容及感受，由此可見，繪畫是一個良好的媒介讓孩子表達生活中發生的事情及感受，當中亦包括難以啟齒的事情或不安的感受，家長可藉此了解孩子的日常經歷。在活動結束時，家長亦表示活動能提升孩子的創造力、想像力及表達力。
[1] 國際培幼會(香港)於2020至2021年，委託香港民意研究所進行教育界「守護兒童政策」現況研究，發現當中部分兒童於教育機構受到不同程度的傷害，當中只有約一半受害兒童會說出受害經歷。詳情請瀏覽家長、兒童及教育界《守護兒童政策》研究摘要。
